Camaçari
Curso gratuito de marketing digital qualifica 25 empreendedores culturais de comunidades de Camaçari
O projeto ofertou três oficinas: Marketing Digital, Fotografia e Criação de Vídeo.
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Camila São JoséCom o intuito de ajudar pequenos e microempreendedores a sobreviverem no mercado e se reinventarem no período de pandemia do novo coronavírus, o curso virtual de Marketing Digital como Ferramenta de Trabalho para Vendas de Produtos e Serviços formou 25 pessoas de três comunidades de Camaçari: Gleba C, Lama Preta e Phoc II.
A pandemia se instalou e provocou o aumento do desemprego. Em meio à crise econômica, muitas pessoas começaram o seu próprio negócio como uma alternativa financeira, ou recorreram a diversos mecanismos para impulsionar as vendas online. Novos desafios surgiram para quem decidiu ou teve que empreender, e o ambiente digital se tornou uma ferramenta fundamental nesse processo.
Morador do bairro da Gleba C, Lucas Silva foi um dos empreendedores beneficiados pela ação. Ele, que tem uma loja online de acessórios e capas para celular, viu no curso de Marketing Digital um meio para desenvolver seu conhecimento e habilidades na área e no ambiente virtual de negócios.
“Fui surpreendido com a qualidade dos assuntos e das aulas. Após o curso aprendi a desenvolver e a criar um conteúdo profissional para minha página”, declara.
As aulas começaram em fevereiro, com dois encontros presenciais na Rua da Glória, na Gleba C, e seguiram de maneira virtual até o final do mês de março. Idealizado e coordenado pela analista de comunicação e relações públicas Ana Paula Bispo, o projeto ofertou três oficinas: Marketing Digital, com Cristian Filipe; Fotografia, com Itamar Franco, e Criação de Vídeo, ministrada por Caio Tavares. A equipe também teve o apoio administrativo de Leandro Domingos e de Franklin Souza, com técnica e projeção de vídeo.
“Me sinto feliz em poder incentivar de alguma forma os microempreendedores das comunidades de Camaçari, ajudar a superar e inovar nos seus negócios, momento em que todos precisam se fortalecer”, comenta Ana Paula.
Além do aprendizado em sala de aula, o saldo positivo do curso foram os laços criados entre professores e alunos empreendedores, que colocaram em prática as novas técnicas de ferramenta digital, com a formação de uma rede de empreendedorismo cultural e aprendizagem.
Para o professor Caio Tavares, proporcionar ambientes seguros de aprendizagem em meio à pandemia é perceber que o conhecimento não se limita ao espaço e ao tempo. “Quando você trabalha o conhecimento da pessoa que está em casa, você agrega conhecimento a ela, e o conhecimento é a melhor forma de você evoluir, mesmo que o mundo esteja parado. Então, fiquei muito feliz de passar um pouco do meu conhecimento de audiovisual, tanto de vídeo quanto de outras situações ligadas ao vídeo. Espero que eles tenham aproveitado ao máximo disso e que eles façam uso desse conhecimento da melhor forma possível para ajudar na vida deles, principalmente nesse momento onde as redes sociais são o maior ganha pão das pessoas”, diz.
Ouça:
O projeto tem apoio financeiro da Prefeitura de Camaçari através da Secretaria Municipal de Cultura, via Lei Aldir Blanc, direcionado pela Secretaria Especial de Cultura do Ministério do Turismo, governo federal.
“Nesse momento em que muitos micro e pequenos empresários necessitam de ferramentas para sobreviver em tempos de pandemia, o curso cumpriu o seu propósito, que é atuar diretamente, incentivando e capacitando essas comunidades a ofertar esses produtos e serviços pela internet. Então, eu quero parabenizar Ana Paula Bispo, que é uma empreendedora cultural e professora de empreendedorismo cultural já bastante conhecida no nosso município, e toda equipe de camaçarienses que foi beneficiada direta e indiretamente por esse projeto, que faz também com que a economia da cultura flua no nosso município”, parabeniza a secretária da Cultura de Camaçari, Márcia Tude.
Os alunos receberam os certificados nesta quarta-feira (7), em cerimônia na sede da União das Organizações Sociais e Culturais de Camaçari (UOSCC).
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